CONHEÇA E ENTRE NO DEBATE
EU SEI O QUE
VOCÊ ANDA LENDO…
COMO OS ALGORITMOS VEM MOLDANDO A
NOSSA LEITURA, ESCRITA E PENSAMENTO
Sobre a Autora
“June Lessa Freire é mestre em Educação pela Universidade Católica de Petrópolis, licenciada em Letras pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro e tecnóloga em Processamento de Dados pela PUC/RJ. É poeta, artista gráfica, escritora e compositora. Consultora em Educação a Distância e Formação de Professores. Foi coordenadora pedagógica do Núcleo de Educação a Distância do SENAI/Cetiqt. Foi coordenadora da Faculdade de Pedagogia do Centro Universitário São José e coordenadora de projetos de Educação de Jovens e Adultos, Apoio a Crianças com Dificuldade de Aprendizagem e Inclusão Digital, entre outros. Foi professora da educação básica, superior e pós-graduação por mais de 30 anos. Foi projetista de software da COBRA – Computadores.”
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Sobre a Obra
As implicações da plasticidade de nossos cérebros leitores não são nem simples nem transitórias. As conexões entre “o como” e “o quê” lemos, e o que está escrito teria importância crucial para quem lê e para a sociedade como um todo.
Estaremos começando a perder a qualidade de atenção necessária para dar tempo às faculdades humanas essenciais que constituem e sustentam a leitura profunda?
Em primeiro lugar, simplificamos. A grande tentação de muitos é se retirar para depósitos conhecidos de informações facilmente digeríveis, menos densas, intelectualmente menos exigentes.
A ilusão de estarmos informados por um dilúvio diário de informações dimensionadas eletronicamente e priorizadas por algoritmos poderia vir a dificultar uma análise crítica de nossas realidades complexas? Capacidades críticas podem vir a se atrofiar em cada um de nós e sem que o percebamos? O que lemos, como lemos e por que lemos são fatores de mudanças do modo como pensamos?
Fruto de um estudo realizado pela autora nos últimos 3 anos, o livro Eu Sei O Que Você Anda Lendo… Como os algoritmos vêm moldando a nossa leitura, escrita e pensamento propõe a discussão sobre as influências que as interações, pesquisas em sites de busca e redes sociais vêm provocando na formação de leitores e escritores. Começa com uma análise do impacto causado pelas diferentes materialidades do texto sobre leitores e escritores. E com um mergulho na neurociência cognitiva e linguística, literatura, algoritmos e inteligência artificial, ainda aponta caminhos pedagógicos para professores agirem diante de tantos desafios. E faz um alerta: como o nosso cérebro é um camaleão, transformações já estariam ocorrendo sobre todos nós. Que este livro sirva de ponte para reunir e incluir no importante debate profissionais de diferentes áreas do conhecimento.
EU SEI O QUE VOCÊ ANDA LENDO… June Lessa Freire
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